醫生回答
許瑞英 主任醫師
小兒多動(dòng)癥可能影響學(xué)習效率、社交能力、家庭關(guān)系及心理健康，嚴重時(shí)可能伴隨品行障礙或情緒障礙。
1、學(xué)習效率下降注意力缺陷導致課堂知識吸收困難，作業(yè)完成質(zhì)量低，長(cháng)期可能引發(fā)學(xué)業(yè)挫敗感。建議家長(cháng)與教師合作制定個(gè)性化學(xué)習計劃，必要時(shí)尋求專(zhuān)業(yè)行為干預。
2、社交能力受損沖動(dòng)行為易引發(fā)同伴沖突，難以建立穩定友誼。家長(cháng)需通過(guò)角色扮演等方式幫助孩子理解社交規則，心理治療可改善情緒調控能力。
3、家庭關(guān)系緊張頻繁的對抗行為可能加劇親子矛盾。家庭治療能幫助建立有效溝通模式，父母培訓課程可掌握正向管教技巧。
4、共患病風(fēng)險約半數患兒可能合并對立違抗障礙或焦慮癥，表現為持續挑釁或過(guò)度擔憂(yōu)。需通過(guò)神經(jīng)心理評估明確診斷，采用藥物與行為聯(lián)合治療。
早期識別并綜合干預有助于改善預后，日常保持規律作息與適度運動(dòng)，避免過(guò)度批評或懲罰性教育。
