怎么判斷孩子自閉癥
自閉癥可通過(guò)觀(guān)察社交互動(dòng)障礙、語(yǔ)言發(fā)育遲緩、刻板行為、感知覺(jué)異常、興趣狹窄等核心特征進(jìn)行初步判斷。
1、社交障礙：
患兒?；乇苎凵窠佑|，對他人表情和肢體語(yǔ)言理解困難，缺乏共享注意力。嬰幼兒期表現為不回應姓名呼叫、抗拒擁抱，學(xué)齡期難以建立友誼。部分患兒可能出現過(guò)度依賴(lài)固定照料者卻無(wú)法發(fā)展同齡社交關(guān)系的情況。
2、語(yǔ)言遲緩：
約50%自閉癥兒童存在語(yǔ)言發(fā)育滯后，表現為2歲仍無(wú)有意義詞匯，3歲不會(huì )使用短語(yǔ)。部分患兒出現語(yǔ)言倒退現象，已掌握的詞匯突然消失。典型特征包括重復他人話(huà)語(yǔ)、代詞錯用、語(yǔ)調平板等交流異常。
3、刻板行為：
患兒可能堅持固定路線(xiàn)、排列物品或重復特定動(dòng)作。環(huán)境改變易引發(fā)強烈情緒反應，如家具位置變動(dòng)導致哭鬧。部分患兒表現出儀式化行為，如每天必須遵循相同流程，細微變化即產(chǎn)生焦慮。
4、感知異常：
對特定聲音、質(zhì)地或味道異常敏感或遲鈍。常見(jiàn)表現為捂住耳朵躲避吹風(fēng)機聲，拒絕特定材質(zhì)的衣物，或反復嗅聞物品。部分患兒對疼痛反應遲鈍，但對輕微觸碰反應過(guò)度。
5、興趣局限：
患兒往往對特定事物產(chǎn)生強烈專(zhuān)注，如執著(zhù)記憶列車(chē)時(shí)刻表或天氣預報。游戲方式單一，缺乏象征性游戲能力，如不會(huì )給玩偶喂飯?？赡荛L(cháng)時(shí)間旋轉車(chē)輪、開(kāi)關(guān)門(mén)等重復操作物品。
建議家長(cháng)記錄孩子行為表現并盡早就診兒童發(fā)育行為科。日?？赏ㄟ^(guò)結構化環(huán)境減少焦慮，利用視覺(jué)提示卡片輔助溝通，選擇感覺(jué)統合訓練改善感知覺(jué)異常。飲食上注意補充維生素D和Omega-3，避免含人工添加劑食品。定期進(jìn)行游泳、秋千等前庭覺(jué)訓練，但需避免強迫社交互動(dòng)造成心理壓力。
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