父母失去耐心時(shí)，父母自己對孩子不耐煩時(shí)，怎樣才能不給孩子帶來(lái)感情呢？陳碧玉說(shuō)，如果父母本身沒(méi)有耐心，孩子很容易有這樣的行為。如果父母失去耐心，建議暫時(shí)離開(kāi)不舒服的狀況，改變心情后再和孩子交往。

父母的感情和行為表現，孩子可以感受到，不要讓你的教育態(tài)度影響孩子的學(xué)習動(dòng)機和人格發(fā)展。父母沒(méi)有耐心的時(shí)候，必須學(xué)習情緒管理和放松技術(shù)。例如，聽(tīng)音樂(lè )、運動(dòng)、瑜伽、安排旅行等，也可以構筑自己的放松方式。

兒童失去耐心時(shí)，可以對兒童

1.首先冷眼觀(guān)察和理解問(wèn)題。楊琳說(shuō)，孩子的不愉快感是漸進(jìn)的，只有及時(shí)關(guān)注孩子的狀態(tài)，才能對癥療法。

2.突破困難的關(guān)鍵，讓孩子動(dòng)腦筋思考。例如，孩子玩堆積木的時(shí)候，基礎的堆積木會(huì )歪斜，到達高處的時(shí)候會(huì )崩潰。父母可以告訴孩子，基礎只有在穩定的情況下才能建造大樓……然后留給孩子自己改善。

3.當孩子處于哭泣或厭惡物品事件的狀態(tài)時(shí)，在安全的情況下讓孩子發(fā)泄感情，給予安慰。待其情緒平穩之際再解析問(wèn)題所在，及告訴孩子應有的言行舉止為何。

4.多以鼓舞的語(yǔ)言勉強孩子，不要用冷笑的方法刺激他(寧可不說(shuō)話(huà))，以免孩子越來(lái)越退縮或默認自己沒(méi)有耐心。

5.給孩子一點(diǎn)時(shí)間。不論在情緒的恢復或動(dòng)手解決問(wèn)題上，給孩子一些緩沖的空間，不可要求孩子“立刻”、“馬上”做到。

6.身教的影響力很大，家長(cháng)平時(shí)就要以身作則，切勿陷入“嚴以厲子，寬以待己”的矛盾中。

給家長(cháng)的小叮嚀

孩子沒(méi)耐性時(shí)，家長(cháng)可先在短暫時(shí)間內滿(mǎn)足孩子的要求，轉而選擇孩子認為有趣的事物，待30分鐘后，再繼續回來(lái)做先前未完成的事情。爸爸媽咪不要一味強迫孩子當下做完，以免讓他產(chǎn)生更大的排斥感，而應先提高孩子的動(dòng)機，讓他接觸感興趣的事，之后再讓孩子回頭做原本的事，待他完成后，要立即給予鼓勵，切忌翻舊帳，清算一開(kāi)始孩子沒(méi)做好的部分。