我們每個(gè)家長(cháng)都要反省教育失敗時(shí)，自己是怎樣培養孩子的據說(shuō)很多監護人隱藏著(zhù)十把刀，在不知不覺(jué)中使用，傷害了孩子天生純真的性格。

第一刀：砍去民主種下專(zhuān)制

在許多家庭里，父母說(shuō)一不二，強行決定孩子應該怎么樣，不能怎么樣。例如，關(guān)于孩子的利益，父母總是習慣用簡(jiǎn)單粗暴的方法，以為你好的名義代替孩子做決定。這種行為是用刀切斷孩子腦子里的民主意識，讓他感到強有力地戰勝一切。

第二刀:切斷愛(ài)情自私

為了分割父母的遺產(chǎn)和姐妹大打出手時(shí)，有沒(méi)有注意到害怕的眼睛迷惑地看著(zhù)你？假裝沒(méi)有看到公交車(chē)上站不穩的老人，孩子想起讓座時(shí)，用眼睛阻止了他。你的行為是用刀切斷孩子的愛(ài)，在他幼小的心里埋下自私的種子。

第三刀:切斷誠實(shí)撒謊

孩子知道撒謊就不會(huì )挨打，不會(huì )挨罵，或者皮肉的痛苦遲到，他可能會(huì )慢慢成為撒謊的專(zhuān)家。很多孩子都有一個(gè)困惑——為什么大人可以說(shuō)謊，而孩子就不能呢？我們給孩子的解釋通常說(shuō)我們的謊言是善意。但是對孩子來(lái)說(shuō)，無(wú)論是善意還是惡意，那都是謊言！

第四刀:切斷冒險種下平凡的

孩子十幾歲了，不能一個(gè)人去超市買(mǎi)東西。街上很危險，不能自己削蘋(píng)果。因為刀很危險，所以不能開(kāi)火做飯。因為煤氣很危險。一點(diǎn)危險都沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的孩子一定很平庸。危險無(wú)處不在，隱藏不能解決問(wèn)題，教孩子識別危險，處理危機是很重要的。

第五刀:切斷守紀人種下的違法

兒童在幼兒園時(shí)背著(zhù)紅燈停止，綠燈行的口訣?？墒钱斔麄兏改敢黄鹕辖值臅r(shí)候，總是被大人拉扯著(zhù)不走人行橫道，不走地下通道。殊不知這一刀讓孩子體會(huì )到：規則是可以不遵守的，自己的利益大于規則的嚴肅性。

第六刀：砍去善良種下惡行

當孩子想給交不起學(xué)費又體弱多病的同學(xué)捐款時(shí)，你問(wèn)，是不是學(xué)校規定必須這樣做？另外，規定最低捐款額是多少？你一點(diǎn)一點(diǎn)地砍掉孩子善良的本性。在家做飯的蔥少了，請孩子去走廊拿幾根。你一點(diǎn)一點(diǎn)地在孩子身上播種壞種子。

第七刀:切斷自然種子破壞

在公園玩的時(shí)候，帶著(zhù)孩子去攀枝摘花。離開(kāi)的時(shí)候，孩子說(shuō)要帶垃圾，有清潔工。為了讓孩子高興，違反規定給籠子里的動(dòng)物喂食物。喝完飲料，馬上扔瓶子抽煙，隨地扔煙頭。

第八刀:切斷創(chuàng )新種植機械

當孩子問(wèn)了幾個(gè)原因時(shí)，我們可能會(huì )因為自己的工作疲勞而無(wú)法回答，也可能因為他問(wèn)的問(wèn)題超出了我們的知識范圍而敷衍了事。我們常用的把戲是這不要求把握，記住就行等聰明的說(shuō)話(huà)。出乎意料的是，這使孩子的大腦機械化，無(wú)法思考。

第九刀:切斷欣賞種下嫉妒

監護人總是喜歡把孩子的缺點(diǎn)和別人比較，或者說(shuō)看別人有多聰明，或者向他學(xué)習，向父母爭光！起初，孩子說(shuō):我比他好。但是，一次也超過(guò)不了，被父母嘲笑后，孩子的欣賞心情會(huì )變成不好的嫉妒心。

第10刀:切斷競爭種下的仇恨

我們有可能在職場(chǎng)被同事超越，在商場(chǎng)被對方打敗?；氐郊?，我們不是客觀(guān)地分析失敗的原因，而是為了贏(yíng)得下一個(gè)勝利，而是尋找客觀(guān)的理由，罵競爭對手。別以為你的孩子還小，聽(tīng)不懂大人的事。他已經(jīng)從你身上學(xué)會(huì )了仇恨超越自己的人。遼寧省盤(pán)錦市職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長(cháng)、著(zhù)名教育家魏書(shū)生

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