寶寶通常在10-14個(gè)月說(shuō)出第一個(gè)有意義的詞語(yǔ),多數(shù)在1歲半到2歲期間語(yǔ)言能力快速發(fā)展。
語(yǔ)言發(fā)展是一個(gè)連續(xù)的譜系,存在個(gè)體差異。多數(shù)寶寶在10個(gè)月到14個(gè)月之間,會(huì)清晰地喊出爸爸或媽媽?zhuān)@是語(yǔ)言發(fā)展的一個(gè)重要里程碑。進(jìn)入1歲到1歲半的階段,寶寶理解的詞匯量快速增長(zhǎng),能聽(tīng)懂許多日常指令,但能主動(dòng)說(shuō)出的詞語(yǔ)可能還比較有限,通常為幾個(gè)到幾十個(gè)單字或疊詞。從1歲半開(kāi)始至2歲,是大多數(shù)寶寶語(yǔ)言表達(dá)的爆發(fā)期,詞匯量可能從幾十個(gè)迅速增加到兩百個(gè)以上,并開(kāi)始將兩個(gè)詞組合在一起,形成簡(jiǎn)單的短語(yǔ),比如媽媽抱、吃餅干。到了2歲到3歲,寶寶通常能使用包含三到四個(gè)詞的句子進(jìn)行交流,能回答簡(jiǎn)單問(wèn)題,并掌握一些基本的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。整個(gè)過(guò)程中,寶寶對(duì)語(yǔ)言的理解能力始終領(lǐng)先于表達(dá)能力,所以即使寶寶說(shuō)話稍晚,但只要他能聽(tīng)懂指令、能用肢體或聲音與人互動(dòng),通常無(wú)須過(guò)度焦慮。家庭語(yǔ)言環(huán)境的豐富程度、與寶寶交流的頻繁性以及是否給予寶寶足夠的表達(dá)機(jī)會(huì),都會(huì)對(duì)語(yǔ)言發(fā)展速度產(chǎn)生影響。
家長(zhǎng)應(yīng)為寶寶創(chuàng)造豐富的語(yǔ)言環(huán)境,每天多與寶寶進(jìn)行面對(duì)面的交流,使用清晰、緩慢的語(yǔ)速,描述正在做的事情和看到的事物。積極回應(yīng)寶寶的任何發(fā)聲和嘗試,即使發(fā)音不準(zhǔn)確,也要給予鼓勵(lì)和重復(fù)正確的發(fā)音。堅(jiān)持為寶寶朗讀繪本,指認(rèn)圖畫(huà)中的物品,這能有效增加詞匯輸入。避免使用過(guò)于復(fù)雜的兒語(yǔ),但可以使用音調(diào)起伏、富有感染力的聲音吸引寶寶注意。如果寶寶超過(guò)18個(gè)月仍不會(huì)叫爸爸媽媽?zhuān)^(guò)24個(gè)月詞匯量少于50個(gè),超過(guò)30個(gè)月仍不會(huì)說(shuō)兩個(gè)詞的短語(yǔ),或家長(zhǎng)感覺(jué)寶寶對(duì)呼喚名字反應(yīng)差、很少與人眼神交流,建議帶寶寶到兒童保健科或發(fā)育行為兒科進(jìn)行評(píng)估,以排除聽(tīng)力障礙、孤獨(dú)癥譜系障礙、語(yǔ)言發(fā)育遲緩或其他發(fā)育性問(wèn)題,早期識(shí)別和干預(yù)至關(guān)重要。
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