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感統訓練的作用有哪些

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感統訓練的作用主要有改善感覺(jué)統合失調、提升運動(dòng)協(xié)調能力、增強注意力、促進(jìn)情緒穩定、提高學(xué)習能力等。

1、改善感覺(jué)統合失調

感統訓練通過(guò)針對性刺激前庭覺(jué)、本體覺(jué)和觸覺(jué)等感覺(jué)系統，幫助大腦更有效地整合和處理感覺(jué)信息。對于存在感覺(jué)統合失調的兒童，如對觸覺(jué)過(guò)度敏感或反應遲鈍，訓練可逐步調整其感覺(jué)閾值，減少因感覺(jué)輸入異常導致的行為問(wèn)題。

2、提升運動(dòng)協(xié)調能力

通過(guò)平衡木、蹦床、球類(lèi)活動(dòng)等訓練項目，可增強兒童的核心肌群力量與身體平衡性。對于存在動(dòng)作笨拙、姿勢控制困難的兒童，能顯著(zhù)改善其粗大運動(dòng)和精細動(dòng)作的協(xié)調性，例如書(shū)寫(xiě)、系鞋帶等日?；顒?dòng)能力。

3、增強注意力

前庭覺(jué)訓練如旋轉、秋千等活動(dòng)可激活網(wǎng)狀激活系統，提高大腦覺(jué)醒度。結合視覺(jué)追蹤、聽(tīng)覺(jué)辨別等任務(wù)設計，能幫助注意力缺陷兒童延長(cháng)專(zhuān)注時(shí)間，減少因外界干擾導致的注意力分散現象。

4、促進(jìn)情緒穩定

深壓覺(jué)訓練如裹毯子、擠壓球等活動(dòng)可刺激副交感神經(jīng)，降低焦慮水平。針對情緒易波動(dòng)兒童，規律的感覺(jué)輸入能建立安全感，減少因感覺(jué)超負荷引發(fā)的情緒爆發(fā)或退縮行為。

5、提高學(xué)習能力

跨感覺(jué)通道的整合訓練如聽(tīng)動(dòng)結合、視動(dòng)協(xié)調等項目，可強化大腦不同區域的協(xié)同工作能力。這對閱讀障礙、書(shū)寫(xiě)困難等學(xué)習問(wèn)題有積極影響，通過(guò)改善感覺(jué)-認知-動(dòng)作的銜接效率來(lái)提升學(xué)業(yè)表現。

進(jìn)行感統訓練時(shí)需根據個(gè)體評估結果制定個(gè)性化方案，避免過(guò)度刺激引發(fā)不適。建議結合日?；顒?dòng)如攀爬游樂(lè )設施、玩沙、游泳等自然方式進(jìn)行練習，同時(shí)保證充足睡眠和均衡營(yíng)養，避免高糖飲食影響神經(jīng)系統穩定性。訓練過(guò)程中應觀(guān)察兒童反應，出現面色蒼白、頭暈等不適需立即停止。家長(cháng)可定期與專(zhuān)業(yè)治療師溝通，調整訓練強度和方法。

溫馨提示：醫療科普知識僅供參考，不作診斷依據；無(wú)行醫資格切勿自行操作，若有不適請到醫院就診
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