判斷寶寶智力低下需結合發(fā)育里程碑、社交互動(dòng)、語(yǔ)言能力及異常行為等表現綜合評估，主要觀(guān)察指標包括運動(dòng)發(fā)育遲緩、認知反應遲鈍、語(yǔ)言表達障礙及適應能力低下。

大運動(dòng)如抬頭、翻身、獨坐等明顯落后于同齡兒童，精細動(dòng)作如抓握、捏取物品能力差，可能伴隨肌張力異常，需通過(guò)兒童發(fā)育量表篩查并盡早就診兒童保健科。

對聲音、人臉等刺激反應淡漠，注意力持續時(shí)間短，6月齡后仍無(wú)認生表現，玩具操作方式單一重復，建議家長(cháng)定期記錄寶寶對環(huán)境的探索行為。

1歲后無(wú)意識發(fā)音，2歲詞匯量少于50個(gè)，無(wú)法執行簡(jiǎn)單指令，需排除聽(tīng)力障礙后由康復科進(jìn)行語(yǔ)言評估，家長(cháng)需多進(jìn)行面對面交流訓練。

生活自理能力顯著(zhù)落后，如3歲仍不會(huì )自主進(jìn)食、如廁，社交中缺乏眼神交流，出現刻板動(dòng)作時(shí)需警惕自閉癥譜系障礙可能。

發(fā)現寶寶有上述表現時(shí)，家長(cháng)應攜帶發(fā)育記錄本至兒科或兒童康復科進(jìn)行Gesell發(fā)育量表、韋氏幼兒智力量表等專(zhuān)業(yè)評估，避免自行判斷。