醫生回答
周冬 副主任醫師
4歲兒童智力低下的表現主要有語(yǔ)言發(fā)育遲緩、社交互動(dòng)障礙、認知能力落后、運動(dòng)協(xié)調性差等。
1、語(yǔ)言遲緩：詞匯量明顯少于同齡兒童，難以組成完整句子，家長(cháng)需關(guān)注孩子對簡(jiǎn)單指令的理解能力，建議盡早進(jìn)行語(yǔ)言評估和干預訓練。
2、社交障礙：缺乏眼神交流，不會(huì )主動(dòng)參與集體游戲，家長(cháng)需注意孩子是否出現重復刻板行為，必要時(shí)需進(jìn)行社交技能訓練。
3、認知落后：無(wú)法識別基本顏色形狀，數數困難，家長(cháng)需通過(guò)積木拼圖等游戲加強認知訓練，建議專(zhuān)業(yè)機構進(jìn)行智力測評。
4、運動(dòng)失調：走路易摔倒，握筆困難，家長(cháng)需觀(guān)察精細動(dòng)作發(fā)展情況，可結合感統訓練改善運動(dòng)協(xié)調性。
發(fā)現上述表現應及時(shí)就醫評估，日常生活中家長(cháng)應保持耐心引導，配合康復機構制定個(gè)性化訓練方案，避免過(guò)度保護影響能力發(fā)展。
