許多 做父母的，由于對孩子太好，這也不能那也不能，怕出風(fēng)險，認生事故；要不便是擔憂(yōu)孩子受氣、不開(kāi)心，真的是捧著(zhù)怕摔、含著(zhù)怕化……但偏要是這種善心和太過(guò)的嬌慣，這類(lèi)一廂情愿的父母的“善心”變成阻攔孩子健康快樂(lè )成長(cháng)的“錯事兒”。下列10件事不會(huì )受到孩子的熱烈歡迎，你最好不必隨便試著(zhù)。

擔心孩子中間爭奪

小故事：固步自封帶上妻子兒女回家，當大人們一起閑聊敘敘舊時(shí)，兒子也和朋友們玩成一片了?？刹灰粫?huì )兒，庭院外就傳出兒子的哭泣聲。出來(lái) 一看，才知道小寶貝是由于和他人爭小玩具給鬧的。固步自封老婆邊哄邊說(shuō)：“她們是野慣了的孩子，你怎能和別人搶東西呢？”

點(diǎn)評：許多 父母帶上孩子去玩時(shí)，經(jīng)常會(huì )囑咐：別和別人搶。由于她們都想要做一個(gè)有修養的父母，期待孩子沒(méi)去搶?zhuān)淮送?，萬(wàn)一另一方塊頭大，很有可能自身的孩子吃大虧，退一步開(kāi)闊天空，父母們早就翹首而望。事實(shí)上，孩子中間的爭奪是不是確實(shí)那么恐怖呢？也不一定。明白爭奪是人的本性的一種本能反應，重點(diǎn)在于大家怎樣去正確引導。能夠試著(zhù)告知孩子，歸屬于自身的何不爭回家，自身喜愛(ài)的何不去爭得，但不可以不顧一切。假如孩子連爭奪的本能反應也不具有，連爭奪的膽量也沒(méi)有，長(cháng)大后，應對市場(chǎng)競爭，誰(shuí)又會(huì )去幫他爭得呢

對孩子的個(gè)人行為太過(guò)擔憂(yōu)

小故事：有一個(gè)朋友妻子，為了更好地便捷給樓頂的花草植物澆灌，她在孤亭邊上搭了個(gè)五寸多大的小木凳，每日她就立在這一小木凳上澆灌。一次，她剛提進(jìn)水提前準備上椅子養花，卻發(fā)覺(jué)4歲的閨女早已爬上了椅子玩了，這可嚇傻了媽媽?zhuān)骸巴?，孩子快出?lái)！”

點(diǎn)評：中國式家庭的教育是父母隨處關(guān)愛(ài)、擔憂(yōu)孩子受一點(diǎn)傷，結果使孩子文文弱弱，碰到困難時(shí)一直一臉的消沉，那樣必定會(huì )危害孩子的發(fā)展。假如你連爬上一張板凳子那樣的主導權也不交到她，那麼之后她干什么全是謹小慎微。

給孩子做撒謊的楷模

小故事：吃過(guò)晚飯后，許勇坐著(zhù)電腦前面，已經(jīng)為了明天的營(yíng)銷(xiāo)方案該怎么做而犯愁，電話(huà)通了，剛上幼稚園的閨女按住了免提通話(huà)鍵：“許勇嗎？”“大伯，我是蓓蓓?！薄拜磔?，爸爸在家里么？我們這三缺一，叫他快點(diǎn)來(lái)?！陛磔韯傁虢邪职?，老婆見(jiàn)到郁郁寡歡的許勇，回復說(shuō)：“過(guò)意不去呀，許勇這時(shí)候有點(diǎn)兒事外出了。 ”

點(diǎn)評：大人常常會(huì )不經(jīng)意中撒謊，例如與同事打電話(huà)的情況下，本來(lái)已經(jīng)家中和孩子玩，卻告知另一方已經(jīng)寫(xiě)物品，為了不許另一方打擾……大人的謊話(huà)有時(shí)候是真誠的，卻沒(méi)有想起在孩子內心留有了印記，到他也撒謊的情況下，大人有哪些資質(zhì)擺出一副“你不能”的姿勢

太過(guò)注重“贏(yíng)”的意識

小故事：周末早上，徐航和3歲多的兒子一塊下跳棋，雖然徐航僅僅陪著(zhù)兒子玩，單純是解悶，但小孩子的邏輯思維哪比得過(guò)成年人？徐航無(wú)意間的一步棋，讓獲勝無(wú)法挽救。此刻，兒子并不愿意了，見(jiàn)到小寶貝皺著(zhù)眉頭，徐航才轉過(guò)神來(lái)：“噢噢，我下不對應該是放這兒的?！卑殡S著(zhù)他的悔棋，對局立刻改變，兒子又再次露出笑容。

點(diǎn)評：在每一次孩子們有賽事時(shí)，最興奮的通常并不是孩子只是她們的父親媽媽?zhuān)齻儠?huì )參加孩子與孩子中間的賽事，比如幫她們投機取巧，幫她們出想法，提示她們標準答案……實(shí)際上，父母對勝負意識的注重，更非常容易讓孩子處于輸不可的境遇當中，滋生驕傲自大的心態(tài)，把取得成功看得太重，進(jìn)而讓心理狀態(tài)越來(lái)越敏感。

擔心孩子向你提出要求

小故事：趙錦華任何東西都不害怕，就怕帶上5歲的兒子去逛商場(chǎng)，由于孩子一見(jiàn)各色各樣的小玩具便會(huì )樂(lè )得搖頭晃腦，一會(huì )兒看好了一輛汽車(chē)，一會(huì )兒又想買(mǎi)一個(gè)天線(xiàn)寶寶。達到不上規定就大吵大鬧，讓父母無(wú)計可施。

點(diǎn)評：4歲的孩子早已逐漸學(xué)好積極跟父母提規定，乃至用各種各樣方式來(lái)得到 準許。因而，一些父母很怕孩子提規定，由于她們不清楚如何回絕，或是怎么做才可以十全十美。由于這一年紀的孩子早已有自身的念頭和看法了，因而當他提出要求的情況下，大家何不聽(tīng)一聽(tīng)她們的念頭，和她們制訂一個(gè)整體規劃，如標準合乎，就達到他的規定，那樣，孩子在心愿達到的時(shí)候會(huì )分外愛(ài)惜。

“付酬”家務(wù)活大于利

小故事：今天菁菁姥姥的生日，一大早家中就忙開(kāi)過(guò)。十點(diǎn)上下，顧客相繼來(lái)啦，媽媽一邊忙著(zhù)倒茶，一邊囑咐菁菁給顧客洗水果。一貫給父母“長(cháng)臉型”的菁菁此次卻沒(méi)有像之前那麼聰明。直至媽媽說(shuō)：“快點(diǎn)，洗一個(gè)五毛錢(qián)?！彼艠?lè )滋滋地來(lái)到。

點(diǎn)評：假如一個(gè)6歲的孩子積極幫你干家務(wù)，如打掃、打掃衛生、養花等，你解決他的這類(lèi)主要表現給與夸獎，但切忌說(shuō)：“你每天那樣做，媽媽每周多讓你10元零用錢(qián)?！被蚴怯没瘜W(xué)物質(zhì)誘惑的方式：“老老實(shí)實(shí)，將自身的餐具端到餐廳廚房，我也讓你吃一杯冰激凌！”由于歸根結底，物質(zhì)鼓勵不可以協(xié)助孩子自小塑造樂(lè )于助人、熱愛(ài)勞動(dòng)的品行。

馬上達到孩子的心愿

小故事：早晨，媽媽走入屋子：“起床，兵兵?？齑┲?zhù)打扮?！闭f(shuō)著(zhù)，媽媽拿出一件翠綠色的衣服褲子?！安?，我想穿這件黃的?！薄昂?，好，穿淡黃色的?！薄氨?，穿休閑鞋?！薄拔也粫?huì )穿，要一雙會(huì )發(fā)亮的?！薄昂?，好，穿發(fā)亮的鞋?！薄爸苣┤タ纯醋娓?，好么？”“不，我想去兒童游樂(lè )園?！薄昂?，好，去兒童游樂(lè )園。 ”……

點(diǎn)評：孩子要什么，就給哪些；更有很多父母根據對孩子察顏觀(guān)色來(lái)掌握其心愿，并馬上給與100%的達到。卻不知道，這會(huì )使孩子從兒童時(shí)代起就喪失期盼和追求完美感，更不容易搞清楚真真正正的幸?？鞓?lè )僅有根據勤奮才可以爭得到。因此，假如對孩子的心愿一表露，乃至都還沒(méi)表露以前，就想方設法地給予達到，便會(huì )使你孩子的兒時(shí)喪失魔法和風(fēng)采。

“積極”幫他辨別是非

小故事：劉君的兒子和一個(gè)小jj在玩，老婆擺脫而言，家中僅有一個(gè)蘋(píng)果了，給誰(shuí)吃？依照劉君的意思，小jj即是客，又比兒子小，這iPhone應當交給小jj了。但它是大人的基本邏輯思維，也意想不到有哪些更適合的方法了?？沙龊跻饬系氖?，劉君的兒子就說(shuō)，把iPhone分為兩截，我想小半兒的，小弟要一大半的。這真讓全部大人瞠目結舌。

點(diǎn)評：積極幫孩子辨別是非，聽(tīng)起來(lái)是件好事兒。細心想一想，你那么積極地協(xié)助孩子明辨是非，越過(guò)一些挫敗的門(mén)坎，早已不經(jīng)意間地把自己的邏輯思維強加于孩子的身上了，那樣，只能拘束他自己的邏輯思維。

不重視小孩子的個(gè)人隱私

小故事：徐蕾隔壁鄰居街房閑聊時(shí)，媽媽們都說(shuō)著(zhù)分別小孩子的樂(lè )趣趣事。徐蕾也不經(jīng)意中講到：“我們家歡歡呀，都七歲了，前幾日還使我們屋子‘大水’了?！边@事之后變成小孩子嘲笑歡歡的把手，讓歡歡很久都郁郁寡歡。

點(diǎn)評：假如你與隔壁鄰居私底下討論你五歲的兒子夜里入睡還離不了奶瓶奶嘴，孩子了解后自尊便會(huì )大受傷；假如父親在親戚朋友眼前述說(shuō)他8歲的孩子還遺尿，這類(lèi)口無(wú)遮攔個(gè)人行為也會(huì )使兒子對爸爸喪失好感度和信賴(lài)。每一個(gè)人，即便 他還徹底是一個(gè)小孩子，也必須 有他的私人領(lǐng)域，即便 是他的父母也不可以隨便干預。因而，少年兒童心理學(xué)專(zhuān)家強調，孩子某一方面假如牽扯其本人私事或個(gè)人隱私，大人應予以重視，千萬(wàn)不要向別人口無(wú)遮攔。

餐桌上的讓步者

小故事：“吃飯嘍！”聽(tīng)見(jiàn)媽媽的響聲，思思從自身的屋子跑了出去，一看是青椒炒肉絲加西紅柿蛋湯就噘起了嘴：“也是這套，我不吃?！薄澳敲茨愫燃?a href="http://m.mmhgsj.com/k/hz3d1bwskx2794x.html" target="_blank">牛奶吧?！薄安槐?，我想白米粥?！薄昂?，好，我這就要幫你買(mǎi)?！?/p>

點(diǎn)評：這一菜不要吃，那一個(gè)菜都不合口味，孩子總對飯食挑三揀四，可你卻千依百順：嫌魚(yú)類(lèi)腥，就改吃紅燒排骨；蔬菜不要吃，就改吃蘋(píng)果；要吃漢堡、炸薯片，就要快餐廳。長(cháng)此以往，孩子就摸清你的心理狀態(tài)，一不順心如意，就工作一推，耍起賴(lài)來(lái)，飯桌上的風(fēng)波越來(lái)越激烈。孩子恰當飲食搭配的基本上規律是：給孩子吃啥，什么時(shí)候吃和如何吃，由父母決策；而孩子是不是喜歡和吃是多少由孩子自身決策。