女孩問(wèn)專(zhuān)家什么時(shí)候獻身是否大膽？
第九屆全國性文化節大學(xué)生如何正確看待婚前性行為論壇7日在大學(xué)城舉行。在場(chǎng)的男女生毫不羞澀，不僅大膽反問(wèn)主講的董玉整教授，還有一女生多次逼問(wèn)教授：“在什么情況下可以把自己獻出去？”這位大膽的女生，如此提問(wèn)被認為是大膽、前衛。
前衛嗎？怎么感覺(jué)落后了？
我們總是說(shuō)社會(huì )在進(jìn)步，但進(jìn)步是GDP居世界第二位，物質(zhì)生活也非常豐富，但我們無(wú)能為力，人的思想觀(guān)念處于停滯狀態(tài)，甚至發(fā)生了嚴重的逆轉?，F在中國的悲傷，可能是已經(jīng)被前人和別人解決的問(wèn)題，在我們的社會(huì )中再次成為問(wèn)題，所謂的性教育就是一個(gè)例子。其實(shí)，八十年代，我們經(jīng)歷過(guò)一次思想的大解放，那時(shí)的人們，思想相對自由開(kāi)放，對包括性教育在內的思想領(lǐng)域的討論也相當深入，可是三十年過(guò)去，我們會(huì )發(fā)現許多人仍然處在舊有的困惑之中。為什么呢？
必須從我們的教育方式中尋找原因。我曾發(fā)現，不少家長(cháng)在輔導孩子功課的時(shí)候，非常強調所謂“標準答案”，如果遇到?jīng)]有標準答案的思考題，會(huì )不自覺(jué)地引導孩子去做這樣的猜測：老師會(huì )喜歡怎樣的答案呢？因此，到目前為止，學(xué)生們已經(jīng)習慣放棄自主思考，只記住書(shū)上的標準答案。萬(wàn)一沒(méi)有標準答案，世界會(huì )怎樣？對于把考試分數視為生命根源的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這樣的萬(wàn)一和滅絕災害一樣，我們巨大的教育機器實(shí)際上是提供標準答案的問(wèn)答機，或者把提供的答案作為權威，或者作為異類(lèi)被各種手段排斥、壓迫、消失。
生活的考題，沒(méi)有現成的標準答案，否則我們就還會(huì )認為天圓地方、自認是宇宙的中心，我們永遠無(wú)法突破前人，只能去撿拾前人的智慧殘渣聊以果腹，我們只會(huì )驚嘆于喬布斯的才華，而“喬老爺”一走，便引發(fā)了“世上再無(wú)iPhone5”的惋惜。
說(shuō)回那個(gè)小女生，她的表現不是大膽、前衛，而是一種索取標準答案的迫切，她習慣了理所當然地獲取標準答案，卻完全放棄了自己去尋找、自己去體會(huì )的打算。這正是膽小，面對沒(méi)有標準答案的生活膽小。而她所贏(yíng)得的同學(xué)們的掌聲，更是說(shuō)明了這種膽怯是一種普遍的存在。
為什么總得不到諾貝爾獎？提供不是標準的答案。這是因為諾貝爾獎只授予自己尋找答案的人，也不一定是找到答案的人。
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