不經(jīng)意間中改變孩子的膽怯
關(guān)鍵詞：
膽怯
有一段時(shí)間，我對自身4歲的兒子很疑惑，他膽怯、辦事沒(méi)有恒心，有很多我無(wú)法容忍的缺陷。一次，幼稚園邀約爸爸媽媽去參與開(kāi)業(yè)主題活動(dòng)，小孩子都是在那邊落落大方演出，就他一個(gè)人縮在角落不做聲，教師拉他都不上來(lái)；其他小孩子都是在一起玩，僅有他總是牽著(zhù)我的衣擺；積木游戲搭到一半時(shí)倒了就厭煩，怎么哄他都不愿再玩下來(lái)……不可置否，令我消沉不己，可我明白，孩子的延展性是較強的，一定要堅信自己能夠更改他。
在科學(xué)研究了兒子的性情特性，普遍征求了多方高手的建議以后，我來(lái)為兒子設計方案了一個(gè)既極具特色又簡(jiǎn)單的計劃—教他“玩”。
自然這玩并不是瞎玩，選的都是有目的性的新項目，第一個(gè)便是頗需點(diǎn)膽量的小兒童滑板車(chē)。
一開(kāi)始，兒子一直牢牢地地把握住我手沒(méi)放，我稍一放手他就哇哇大哭。我堅持不懈著(zhù)激勵他：兵兵，你滑得非常好，母親相信你一定能學(xué)好的。一次又一次地，兒子在我的希望中，手漸漸地松掉了，逐漸在我的維護下歪歪扭扭地漸漸地滑。一一歩、兩一歩，一大步、兩大步走，兒子總算找到一點(diǎn)覺(jué)得，他逐漸激動(dòng)起來(lái)，對我的名字叫著(zhù)：“母親，我不要你扶了，你瞧我自身會(huì )了?！弊匀?，也是有跌倒的情況下，但在取得成功的極大引誘下，那壓根就算不得什么了。一周之后，兒子早已能輕松地控制小兒童滑板車(chē)，在同年齡的孩子中還算超前的了一步。
這時(shí)候，我開(kāi)始了計劃中的第二個(gè)新項目：教兒子跳蠅。
我先自身變著(zhù)花式跳給兒子看。兒子感覺(jué)有意思，迫不及待地搶過(guò)繩子來(lái)玩?？烧姘牙K子拿在手上自身跳時(shí)，覺(jué)得也不那麼舒服了—并不是手不動(dòng)，便是腳不動(dòng)，難以手和腳多管齊下。因此我使他不動(dòng)繩子，先做姿勢，找找覺(jué)得。孩子是沒(méi)是多少細心的，當他發(fā)現一項主題活動(dòng)并不是這么簡(jiǎn)單后就非常容易舍棄。為了更好地使他堅持到底，我找來(lái)好多個(gè)大一點(diǎn)的小孩子，一人牽一頭繩子，換一種方式讓兒子跳。兒子在繩子正中間鉆來(lái)鉆去，樂(lè )得開(kāi)懷大笑，腳會(huì )動(dòng)了，手就非常容易了，兩個(gè)星期后，兒子跳蠅的技術(shù)性現有小成。
連續攻破了2個(gè)“碉堡”以后，我顯著(zhù)覺(jué)得到兒子的信心提高了，對健身運動(dòng)的興趣愛(ài)好增加了，戶(hù)外運動(dòng)的時(shí)間增加了。并且，由于兒子手藝傍身，總是能吸引住到一些小孩子跟他玩，漸漸地他明白了如何跟他人相處，性情也愈來(lái)愈活躍性。
成效還必須 推進(jìn)，我又開(kāi)始了計劃中的第三個(gè)新項目：教孩子騎二輪單車(chē)。
這一新項目訓煉的難度系數比小兒童滑板車(chē)要大點(diǎn)，一開(kāi)始兒子的雙手壓根把不了領(lǐng)頭，動(dòng)來(lái)動(dòng)去，連人帶車(chē)摔了好幾回。但是擁有前2次的訓煉工作經(jīng)驗，他的心態(tài)不那麼心浮氣躁了。我一邊扶著(zhù)他騎，一邊給他們具體指導好多個(gè)關(guān)鍵環(huán)節：把握領(lǐng)頭、人體均衡、釋放壓力。尋找覺(jué)得后，兒子扭一扭歪歪地上道了，居然騎出了5米遠。這一來(lái)，他的自信心暴增，10天上下的時(shí)間，就早已能騎著(zhù)小兩輪電動(dòng)車(chē)高興地跟在我背后去買(mǎi)菜了。
但是短短的好多個(gè)月的時(shí)間，我的極具特色計劃大獲取得成功。如今兒子還學(xué)會(huì )了游水，并逐漸學(xué)滑冰了。盡管仍在發(fā)展，但是我堅信他一定能學(xué)好，由于他早已把挑戰作為了一種快樂(lè )，那樣的孩子我都擔憂(yōu)他膽怯沒(méi)有恒心嗎？他早已親身感受到做一件事只需有膽量只需堅持不懈就一定能搞好。我覺(jué)得，這對他是一種非常好的心理素質(zhì)訓練，也是一種學(xué)習的態(tài)度和習慣性的訓煉，比教他認幾個(gè)字背一兩句詩(shī)強多了。不相信嗎，你自己試試看吧。
暖心提醒：
1、由淺入深、由淺入深、各個(gè)擊破，讓孩子慢慢提高自信心。
2、切勿急于求成，孩子玩會(huì )一樣物品有一個(gè)量變引起質(zhì)變的全過(guò)程，要學(xué)好耐心等待。
3、爸爸媽媽要放正自身的心理狀態(tài)，要玩得開(kāi)，不可以維護過(guò)多，假如孩子后邊老是跟隨一個(gè)心驚膽戰、咋咋呼呼的小尾巴，孩子為什么會(huì )一往無(wú)前呢
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