父母對孩子過(guò)多嚴格或不重視孩子的結果

有的父母對孩子規定過(guò)度嚴苛，孩子難以實(shí)現，使孩子造成青春期叛逆，以偏執來(lái)抵抗父母的粗魯，宣泄不滿(mǎn)意，長(cháng)此以往，孩子就會(huì )越來(lái)越任性。也有的父母不重視孩子，無(wú)緣無(wú)故就遣責孩子，乃至在別人眼前也隨便責怪，孩子為了更好地保護自身的臉面，很有可能就會(huì )以任性來(lái)抵抗父母。

即然孩子太任性不利孩子的發(fā)展，心身無(wú)法得到身心健康發(fā)展趨勢。那麼，父母怎樣改正孩子的任性呢？

掌握任性的緣故

因為孩子任性的主要表現各有不同，因而處理任性的方式還要因人因為時(shí)易事多方面執行。父母要留意掌握孩子任性的緣故，在指責孩子的情況下，有理有據地對他說(shuō)此次錯在哪兒，而不必不明原因地、常用地文化教育孩子“不可以任性”、“你那樣做不對”，或者徹底否定孩子，不然，只能加劇孩子的青春期叛逆，使任性更為無(wú)法改正。

激勵孩子多參與集體性主題活動(dòng)

防止因以自我為中心而造成 的孩子任性，讓他與伙伴一起玩樂(lè )、主題活動(dòng)是近道之一。例如平常常常請隔壁鄰居的小孩子到家中；適時(shí)地放孩子出來(lái) 找小伙伴等。自然，父母事前要給孩子講明規定，假如自身的建議被否認了，要聽(tīng)從大部分，不執著(zhù)，不鬧脾氣。孩子在與他人的溝通交流中，會(huì )感受到任性無(wú)用武之地。

在個(gè)人行為上管束孩子

孩子發(fā)生任性個(gè)人行為時(shí)，父母在心態(tài)上應表明了解，但在個(gè)人行為上應堅持不懈對他的管束。如用餐的情況下，孩子發(fā)覺(jué)飯桌上沒(méi)有他喜歡的菜，回絕用餐。這時(shí)候父母都不應當慣著(zhù)他而給他們再次做，應確立表明飯食早已做好準備，也不應當隨意拆換。

遷移孩子的專(zhuān)注力

孩子注意力集中的時(shí)間較為短，父母能夠運用這一特性想辦法遷移他的專(zhuān)注力，更改孩子的任性個(gè)人行為。如孩子在玩具攤前耍無(wú)賴(lài)不動(dòng)，非得買(mǎi)某類(lèi)玩具時(shí)，成年人指向開(kāi)回來(lái)的高層住宅公交車(chē)說(shuō)：“噢，該輛高車(chē)太棒了，我們還未坐過(guò)哩?！彪S后懷著(zhù)孩子去趕該輛高車(chē)，買(mǎi)玩具的事就會(huì )迅速被忘掉的。

選用臨時(shí)逃避的方式

有一些孩子的不科學(xué)規定沒(méi)有獲得達到就不依不饒，這時(shí)候，父母能夠臨時(shí)沒(méi)去理他，使他覺(jué)得又哭又鬧的方式是失效的，當沒(méi)有人理會(huì )時(shí)，孩子自身會(huì )覺(jué)得乏味而終止任性的個(gè)人行為。父母對孩子簡(jiǎn)易而認真地表明這件事情不可以做的緣故，并告訴他“相信你之后會(huì )聰明的”這類(lèi)得話(huà)來(lái)激勵他。

開(kāi)展適度處罰

針對年紀小的孩子，只靠正面教育是不足的，適度處罰也是一種極其合理的文化教育方式。如孩子任性不吃早餐，父母既不必責怪，也不必威協(xié)，只需餐后把全部的食材都收起來(lái)。孩子餓時(shí)，對他說(shuō)肚子餓了是早上不想吃飯的結果，孩子品嘗到餓的味道之后就會(huì )按時(shí)吃飯了。

此外，父母還能夠讓孩子擔負一些由于他任性而導致的苦果。例如用原本應當給他們送禮物的錢(qián)來(lái)購買(mǎi)因為他任性而摔壞的東西，或者讓它用積累起來(lái)的零用錢(qián)去賠付他損壞的同學(xué)們的東西等，讓孩子了解任性是沒(méi)有益處的，是要付出應有的代價(jià)的，進(jìn)而讓孩子逐漸更改任性的個(gè)人行為。