孩子不聽(tīng)話(huà)父母先反省
關(guān)鍵詞：#孩子不聽(tīng)話(huà)
孩子不聽(tīng)話(huà)的表現很多，輕的表現是孩子忽視父母的管教，重的表現是和父母頂嘴，嚴重的可能會(huì )發(fā)生直接的激烈沖突。
孩子不聽(tīng)話(huà)的原因很多，其中最重要的是父母的教育方法不當。許多父母沒(méi)有掌握教育孩子的程度，要么松弛，要么嚴格。松，放任自流，以后管理不了的嚴格，挨打罵，直接傷害孩子的心。由此可見(jiàn)，孩子不聽(tīng)話(huà)，不服管教，大多是家長(cháng)造成的。
孩子不聽(tīng)話(huà)時(shí)，父母首先要反省自己的教育方式，看看自己是否犯了以下教育方法的錯誤。
1、過(guò)度溺愛(ài)，很多父母都知道溺愛(ài)會(huì )培養孩子的各種不良行為，但很多父母不知不覺(jué)地溺愛(ài)孩子。其表現是，在生活上過(guò)于關(guān)注、幫助，伸出孩子的衣服，吃飯張開(kāi)嘴的個(gè)性上過(guò)于轉移的話(huà)，孩子犯了錯誤就不能理直氣壯地說(shuō)，更不用說(shuō)處罰了，在物質(zhì)上給予太多，必須滿(mǎn)足孩子的物質(zhì)要求。孩子隨身聽(tīng)，買(mǎi)，孩子買(mǎi)高級山地車(chē)，買(mǎi)，收入不富裕的家庭，還在改變給孩子買(mǎi)名牌衣服和名牌日用品的方法。
過(guò)度溺愛(ài)，有必要，不僅培養不講理的霸王，還培養無(wú)用的失敗者。如果這樣教育處不聽(tīng)話(huà)的孩子，那么問(wèn)題出在哪里？當然是出于父母！所以父母對孩子的愛(ài)，一定要把握節制。
2、無(wú)視，放任自流
教育孩子，就像護理苗木一樣。從小就要重視。在孩子成長(cháng)的各個(gè)階段，父母可以仔細觀(guān)察理解，及時(shí)引導，使孩子不受環(huán)境中各種不利因素的影響，健康成長(cháng)。但是，也有父母認為孩子像小樹(shù)一樣，樹(shù)自然直，孩子長(cháng)大后自然會(huì )變好。其實(shí)，這種家庭教師的觀(guān)念是淺而錯誤的，給孩子帶來(lái)很大的危害。
兒童成長(cháng)主要受兩個(gè)因素的影響:一是家庭和學(xué)校教育；二是社會(huì )環(huán)境的影響。家庭是孩子接受教育的第一課，如果父母放棄教育的權力和責任，社會(huì )環(huán)境中的各種思潮、習慣就會(huì )滲透到孩子的心中。引導孩子的不良行為。而孩子因無(wú)人管教，又缺乏辨別能力，就容易軋上壞道，最終走上犯罪的道路。
由于父母的放任。孩子的思想意識、道德品質(zhì)都缺乏規范。尤其是潛意識的東西。更難把握。只要外界誘惑，邪惡就容易占據心靈。
3、忽視孩子的青春期
青春期的孩子獨立性急劇增強，他們不再想被動(dòng)地聽(tīng)從父母的教導和指揮，而是想用自己的眼睛看世界，用自己的標準來(lái)衡量非曲直，做自己行動(dòng)的主人。他們感情強烈，熱情奔放，感情的兩極性非常突出。他們會(huì )因為一時(shí)的成功而興奮，也會(huì )因為小失意而抑郁。他們的感情多變，經(jīng)常出現不可思議的煩惱和不安。這時(shí)，他們既不是成年人也不是孩子，原來(lái)的孩子世界被打破了，但是新的成年世界還沒(méi)有建立。因此，他們的內心充滿(mǎn)了矛盾和沖突。
青春期的孩子身心發(fā)生一系列的變化，這些變化自己也出乎意料，難以控制，這時(shí)需要父母的理解和接受。在這個(gè)時(shí)期，父母一看到孩子的變化，發(fā)現孩子的異常行為就大聲喊叫，不要驚慌，不要罵人，不要責備。否則，只會(huì )加劇孩子的反抗心理，增加與父母的隔閡。青春期孩子的最大愿望是尊重、獨立，父母把他們當成大人，平等地等待。這要求父母改變角色和教育觀(guān)念，從高臨下、命令式的單向教育改變?yōu)槠降?、探討式的雙向教育。
4、期望過(guò)高，要求嚴格
每個(gè)父母都希望孩子成龍有一個(gè)殷切的希望，但這個(gè)希望過(guò)于迫切，過(guò)高，會(huì )成為孩子的負擔，會(huì )傷害孩子的身心，甚至會(huì )引起家庭悲劇。
作為父母，大部分人生都是為了孩子而生活的:從孩子出生到長(cháng)大，上學(xué)就業(yè)，結婚結婚，生孩子，大部分過(guò)程都想代替孩子承包。這種“替代承包一切”的愛(ài)，充分表達了父母們的深切關(guān)愛(ài)。但是，隨著(zhù)這種深深的愛(ài)，很多父母也把最關(guān)心的愿望寄托在孩子身上，要求他們不惜一切代價(jià)，實(shí)現自己無(wú)法實(shí)現的夢(mèng)想。
的確，望子成龍是每個(gè)父母的愿望。但是，如果父母的期待值超過(guò)了社會(huì )需求和兒童身心發(fā)展的內在承受力，就會(huì )嚴重影響兒童的性格發(fā)展、心靈健康和人生態(tài)度。
不聽(tīng)話(huà)理現象，也是必然的生理現象。父母不必為此擔心。父母們只要找到孩子不聽(tīng)話(huà)的根源，正確引導科學(xué)的教育藝術(shù)，就能促進(jìn)孩子從不聽(tīng)話(huà)轉變?yōu)槁?tīng)話(huà)，達到健康成長(cháng)、幸福成才的目的。
面對不聽(tīng)話(huà)的孩子，父母必須首先反省，反省自己對孩子的要求是否合理，反省自己的教育方法是否不當，如果發(fā)現自己的原因導致孩子不聽(tīng)話(huà)的行為，父母必須用于糾正。
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