孩子身體極易缺少水分，讓孩子多補充些水分是每個(gè)家長(cháng)都已經(jīng)注意到的事情。林林總總“各色”飲料，都不如白開(kāi)水“營(yíng)養”高，所以給孩子補水“白開(kāi)水”是首選，但孩子對“白開(kāi)水”這種上等飲料卻不怎么“感冒”，難以下咽，常常拒飲。如何引孩子喝白開(kāi)水呢？我有一個(gè)小把戲。

將白開(kāi)水神化為能量

兒子想看的動(dòng)畫(huà)片是葫蘆娃娃，電影中葫蘆兄弟們要有力量，有能力的形象讓兒子著(zhù)迷。所以，兒子每天假裝葫蘆娃娃，裝扮妖精，戰爭，我的妖精經(jīng)常被兒子裝扮的葫蘆娃娃打敗。

今天，兒子又來(lái)了葫蘆娃依賴(lài)癥，喊道妖精！走在那里。我知道表演又開(kāi)始上演了，馬上進(jìn)入了妖精的角色。這次我的妖精不是素食主義者，兒子不能把我翻在地上。

兒子急忙導演說(shuō):爸爸，你被葫蘆娃娃打倒了，快倒下了，快倒下了。

我說(shuō):嘿，葫蘆娃，這次想贏(yíng)我，我喝了能量……

兒子說(shuō):什么能量？

我拿著(zhù)白開(kāi)水，在兒子面前喝。哈哈，我又補充了能量，你打不過(guò)我！兒子看到奧妙，當然，在冷水杯前倒白開(kāi)水，喝完了。妖精，我的能量比你多，看我怎么打敗你兒子又撲來(lái)了，我來(lái)了假摔，倒在地上，顯示了兒子的能量之勢。

兒子果然興奮地說(shuō):哈哈，妖精被打敗了。

之后，每次和兒子演戲，補充能量的劇本都是必不可少的。于是，白開(kāi)水就成了兒子的最?lèi)?ài)。

二和兒子一起喝杯子

讓兒子喝白開(kāi)水，不僅僅是演戲，結果演戲不是時(shí)候。所以，我還有第二招能讓這個(gè)小子很有興致地喝白開(kāi)水——

吃飯時(shí)，我倒一杯水，兒子也來(lái)一杯水，然后我們舉杯相碰，來(lái)個(gè)父子干杯，

“水逢知己千杯少”呀，原來(lái)白開(kāi)水居然可當“酒”喝。兒子看過(guò)電視吃過(guò)酒的場(chǎng)面，孩子的模仿力很強，所以學(xué)會(huì )了杯子，經(jīng)常叫我杯子。我投了那個(gè)好地方用水代酒，才有這個(gè)把戲。我一邊喝杯子一邊夸兒子說(shuō):水量好，水量好。我勸你不要停止水。兒子當然是水飽。兒子每天都有水靈的樣子，干杯的做法也不可或缺。

這個(gè)把戲，為了讓孩子貼上父親，強制性地說(shuō)不行，來(lái)智慧，玩智慧。

干杯的把戲有變式。例如，父子來(lái)喝水比賽，換杯子等。要讓孩子喝下白開(kāi)水，老爸應該做個(gè)有趣的老爸，有趣就是白開(kāi)水的調料，加了趣味這種調料，白開(kāi)水能打敗所有飲料。父親和孩子一起喝水的時(shí)候，要保證孩子輸了，贏(yíng)了，輸了，輸了，輸了，輸了都不符合孩子的心理特征，記住孩子很快就會(huì )失去喝水的興趣。

三激將法

激將法一般用于緊急狀態(tài):兒子上幼兒園晚了，但還沒(méi)喝水。這時(shí)，馬上倒水，對兒子說(shuō):兒子，看看這杯水能喝幾口。

焦急的兒子有困難，不想喝，我說(shuō):兒子，我看你的能力十次就能喝完。父親，我可以喝五次?！?/p>

“我不信，有本領(lǐng)喝給我看看呀?！蔽疫M(jìn)一步激將。

兒子受到刺激，搶過(guò)杯子，一個(gè)接一個(gè)地喝杯子里的水，說(shuō):爸爸，怎么樣？。你說(shuō)你可以喝五次?！?/p>

“厲害，厲害?！蔽铱洫剝鹤?。

兒子高興得不得了，說(shuō)一聲：“上學(xué)去了。

哈哈，兒子成了激將的計劃。