怎樣解決孩子間的分歧

孩子最?lèi)?ài)和小孩子一起玩，可是玩著(zhù)玩著(zhù)便會(huì )產(chǎn)生一些矛盾，小則斗嘴爭吵，愈大毛手毛腳?？匆?jiàn)這種一會(huì )兒新鮮一會(huì )兒苦惱的孩子，作為父母該怎樣應對？

實(shí)例一：

陰徑和立立在大門(mén)口玩沙子，看見(jiàn)沙子從手指縫傾泄直下激動(dòng)不已。逐漸，2個(gè)孩子都蹲下玩，之后就捧著(zhù)沙子站立起來(lái)?yè)P。一陣風(fēng)過(guò)，立立吹拂的沙子飛進(jìn)來(lái)了陰徑的眼睛里。陰徑猛然狂哭不僅。陰徑的姥姥和立立的媽媽聞此聲趕到，陰徑一邊哭一邊狀告：“立立把沙子撒在眼睛里……”立立也慌忙辯駁：“也沒(méi)有，我是和他一起玩的……”2個(gè)孩子各執一詞，2個(gè)父母也較為難堪?！巴嫔匙尤绾螑?ài)玩到眼睛里去的？” 陰徑的姥姥一邊心痛地問(wèn)道一邊將陰徑拉回家了滴眼藥。而那里的立立則被媽媽活生生地拽走，不能他再玩沙子。

解決方案：

在日常生活中一個(gè)孩子一不小心弄傷到另一個(gè)孩子是很一切正常的事兒，父母最先端正自身的心態(tài)，不必由于自身的孩子受了憋屈就驚詫不已。應對“惹事”的孩子，父母多聽(tīng)孩子的表述，不必指責孩子，更不可以責罵。只是要立即開(kāi)展安全知識教育，讓孩子之后加多留意加多當心。

實(shí)例二：

媛媛在玩媽媽新買(mǎi)的小玩具，堂弟威威湊上去說(shuō)也想玩。媛媛不同意：“我剛開(kāi)始了一會(huì )兒，還想玩！”威威可迫不及待了，不管三七二十一伸出手就要搶。媛媛當然不愿讓步，因此一場(chǎng)角逐對決越來(lái)越激烈。2個(gè)孩子搶成一團，媛媛媽媽拉了大半天才讓2個(gè)孩子分離。小玩具仍在媛媛手上，沒(méi)有成功的威威放聲大哭。媛媛媽媽讓媛媛把新玩具出借威威，而媛媛卻不高興了，嘟著(zhù)小嘴巴生氣。媛媛的媽媽只能從媛媛手上將小玩具剝開(kāi)，交給威威。威威破涕為笑了，可媛媛卻憋屈地痛哭流涕起來(lái)……

解決方案：

孩子搶東西發(fā)生爭執和玩耍應當謹慎對待。父母不可以逼迫年老的孩子讓著(zhù)幼年的孩子，那樣年老的孩子便會(huì )感覺(jué)不合理。只是要搞清事兒的來(lái)龍去脈，讓孩子自身想個(gè)最合適的的方法來(lái)處理。在解決問(wèn)題后要立即向孩子講清大道理，不管什么事情，都應當互相照料，不可以只圖著(zhù)自身，不管不顧他人。

實(shí)例三：

曉悅的筆放到背包里，被同班同學(xué)的男孩子美強悄悄地取走，正好被值日的瑤瑤發(fā)覺(jué)。因此，瑤瑤便告知了曉悅。曉悅向美強要筆，美強不給，曉悅只能向瑤瑤求助：“你是值日生，你幫我掀開(kāi)他的手，大家把筆拿回家！” 瑤瑤責無(wú)旁貸地去幫助，由于她的橡皮擦也以前被他悄悄的拿踏過(guò)?？匆?jiàn)三個(gè)孩子扭成一團，別的小孩子也去幫助，一場(chǎng)群毆就是這樣發(fā)生了。在廝打的全過(guò)程中，瑤瑤臉部的皮被美強抓掉二塊，就在瑤瑤惱怒揮拳開(kāi)展還擊時(shí)，教導主任發(fā)生在教室大門(mén)口。

解決方案：孩子中間吵嘴、打架斗毆一直免不了的，父母應搞好協(xié)商工作中，積極主動(dòng)正確引導孩子解決好同學(xué)們的關(guān)聯(lián)。在解決難題以前應當問(wèn)明狀況，搞清是是非非，并告知孩子不太對？如果是自身的孩子不對，一定要讓自身的孩子向另一方致歉。如果是另一方不對，則應規定自身的孩子原諒另一方。父母那樣解決難題，不但協(xié)助孩子明辯是是非非，還能推動(dòng)孩子講文明懂禮貌習慣性的產(chǎn)生。

此外，做父母的不必當自身孩子的面說(shuō)他人家的孩子哪兒不太好。當孩子中間產(chǎn)生矛盾和“戰事”時(shí)，父母要認真地文化教育自身的兒女，妥善處置孩子的糾紛案件，切勿意氣用事或護犢子，那樣才可以使孩子的身體健康發(fā)展！