三個(gè)月寶寶的聽(tīng)力正常表現主要有對聲音有反應、能尋找聲源、對熟悉的聲音表現出興趣、能發(fā)出簡(jiǎn)單的聲音、睡眠時(shí)對突發(fā)聲音有驚跳反應。

1、對聲音有反應

三個(gè)月大的寶寶在聽(tīng)力正常的情況下，會(huì )對周?chē)h(huán)境中的聲音產(chǎn)生明顯反應。當出現較大聲響時(shí)，寶寶會(huì )出現眨眼、皺眉或停止當前動(dòng)作等表現。這種反應表明寶寶的聽(tīng)覺(jué)系統已經(jīng)能夠接收并處理聲音信號。家長(cháng)可以通過(guò)輕輕拍手或搖動(dòng)鈴鐺來(lái)觀(guān)察寶寶的反應，但要注意聲音強度不宜過(guò)大，避免驚嚇到寶寶。

2、能尋找聲源

聽(tīng)力發(fā)育正常的三個(gè)月寶寶開(kāi)始具備初步的聲源定位能力。當在寶寶視線(xiàn)范圍外發(fā)出聲音時(shí)，寶寶會(huì )嘗試轉動(dòng)頭部尋找聲音來(lái)源。這種能力是聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)系統發(fā)育的重要標志。家長(cháng)可以在寶寶兩側交替發(fā)出柔和的聲音，觀(guān)察寶寶是否會(huì )跟隨聲音轉動(dòng)頭部。需要注意的是，這個(gè)階段的聲源定位可能還不夠精確。

3、對熟悉的聲音表現出興趣

三個(gè)月寶寶會(huì )對經(jīng)常聽(tīng)到的聲音，特別是父母的聲音表現出特別的興趣和反應。當聽(tīng)到母親的聲音時(shí)，寶寶可能會(huì )停止哭鬧、露出笑容或發(fā)出咿呀聲。這種表現說(shuō)明寶寶不僅能聽(tīng)到聲音，還能對聲音進(jìn)行識別和記憶。家長(cháng)可以多與寶寶說(shuō)話(huà)、唱歌，這有助于促進(jìn)寶寶的聽(tīng)覺(jué)和語(yǔ)言發(fā)育。

4、能發(fā)出簡(jiǎn)單的聲音

聽(tīng)力正常的三個(gè)月寶寶開(kāi)始嘗試發(fā)出一些簡(jiǎn)單的元音，如啊、哦等。這些發(fā)聲是寶寶模仿聽(tīng)到的聲音的表現，也是語(yǔ)言發(fā)育的早期標志。如果寶寶完全不出聲或對周?chē)曇魶](méi)有反應，可能需要關(guān)注聽(tīng)力問(wèn)題。家長(cháng)應該鼓勵寶寶發(fā)聲，通過(guò)模仿寶寶的聲音來(lái)互動(dòng)，促進(jìn)語(yǔ)言能力發(fā)展。

5、睡眠時(shí)對突發(fā)聲音有驚跳反應

即使在睡眠狀態(tài)下，聽(tīng)力正常的三個(gè)月寶寶對突然的較大聲響也會(huì )產(chǎn)生驚跳反射，表現為四肢突然伸展然后收緊。這種反射是正常的生理反應，表明聽(tīng)覺(jué)系統在睡眠時(shí)仍保持一定功能。但如果寶寶對任何聲音都沒(méi)有反應，或者在清醒時(shí)也對聲音不敏感，建議家長(cháng)帶寶寶進(jìn)行聽(tīng)力篩查。

家長(cháng)平時(shí)應注意觀(guān)察寶寶對聲音的反應，多與寶寶進(jìn)行語(yǔ)言互動(dòng)，避免讓寶寶長(cháng)時(shí)間處于嘈雜環(huán)境中。如果發(fā)現寶寶對聲音反應遲鈍或完全沒(méi)有反應，應及時(shí)帶寶寶到兒科或耳鼻喉科就診，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的聽(tīng)力檢查。早期發(fā)現聽(tīng)力問(wèn)題并進(jìn)行干預，對寶寶的語(yǔ)言和認知發(fā)展至關(guān)重要。同時(shí)要避免自行判斷，任何聽(tīng)力方面的疑慮都應尋求專(zhuān)業(yè)醫生的評估。