小表弟嘎豆念書(shū)前，和我非常投緣，只需他在房間內大聲喊一聲：“誰(shuí)和我玩??？”我一直第一個(gè)應征者，扔沙發(fā)靠墊、把汽球當足球隊踢……我們倆玩得十分高興。上年他上中小學(xué)了，因為我逐漸換臉了，他一回家了，我也問(wèn)，你們今日學(xué)習什么啦？這一禮拜考試了沒(méi)有？考第一了沒(méi)有？

慢慢地，嘎豆不愿意理我了，玩游戲都不招乎我了。我青眼有加，就要資詢(xún)做了園長(cháng)的老姨，她文化教育外孫有一套好方法。

老姨先講了她當幼兒園園長(cháng)時(shí)印像很深的一件事。有一天睡午覺(jué)時(shí)，她到一個(gè)幼兒園中班巡查，巡查一圈后發(fā)覺(jué)，一個(gè)小女孩晚上不睡覺(jué)。她來(lái)到孩子眼前，摸了她的頭，不熱，又幫她蓋了蓋厚，和她悄悄說(shuō)，快睡吧?？墒呛⒆踊蚴欠瓉?lái)翻去地躺在床上瞎折騰。老姨潛意識地低著(zhù)頭，發(fā)覺(jué)孩子放到臥室床的小鞋僅有一只，此外一只是老姨巡查時(shí)，不經(jīng)意間踢到床底了。由于單人床太矮，孩子發(fā)覺(jué)了，害怕對老師說(shuō)。老姨立即把鞋放好，未過(guò)幾秒，孩子就清靜地入眠了。

老姨表述說(shuō)：“小孩子內心不藏事情。這一小姑娘把鞋沒(méi)有放正看得非常重，因此就睡不著(zhù)覺(jué)。鞋就是我不經(jīng)意中踢進(jìn)床底的，她知道卻不敢說(shuō)，內心很矛盾。我將鞋放好啦，她內心也不惦念這件事情了，就可以舒心睡著(zhù)了。

“假如孩子內心藏著(zhù)事情，大人得話(huà)很不好聽(tīng)得進(jìn)來(lái)，就會(huì )冷淡你、得罪你。因此，和孩子溝通交流，務(wù)必勤觀(guān)查，找準機會(huì )和他講話(huà)，機會(huì )不對，就會(huì )鬧出矛盾來(lái)。我自小外孫子一出學(xué)校大門(mén)逐漸觀(guān)查他的心態(tài)，他如果考了優(yōu)異成績(jì)或是遭受教師的夸獎，一定立即和我講。假如耷拉著(zhù)腦袋、一言不發(fā)，我一定不當同學(xué)們面詢(xún)問(wèn)他考試分數，也不談教師是否指責了他。

“回到家他最?lèi)?ài)躺在床上蹦，我就要他蹦個(gè)夠。有時(shí)候他一邊蹦一邊大喊，我明白他自己宣泄消極情緒呢。我也一旁悄悄地觀(guān)查，把握住他玩太累了、想能通的神情，詢(xún)問(wèn)他：‘我們該干什么了？’使他自己說(shuō)‘我想寫(xiě)作業(yè)了’。實(shí)際上 孩子自身能消化吸收工作壓力，在大人來(lái)看，可能是瞎搞，針對她們，便是揣摩事的一個(gè)全過(guò)程，最好是不必切斷她們，讓他們自己想，想懂了，就會(huì )有情緒和父母溝通交流了?！?李海清)