解決你和媽媽之間的問(wèn)題
博禾醫生
從女兒變成母親的感覺(jué)有點(diǎn)矛盾,特別是和母親之間有問(wèn)題沒(méi)有解決。仔細觀(guān)察過(guò)去和母親交往的情況,有助于母親的經(jīng)驗。即使你的母親是世界上最好的母親,每個(gè)人都應該檢查母女之間的關(guān)系,成為最好的母親。無(wú)論是故意還是無(wú)意識,如何制作母親的模式都是母親繼承的。一旦你發(fā)現這一點(diǎn),這取決于你是否想重復或改變這種模式。理想上,我們都會(huì )想將母親傳給我們的珍貴教訓與價(jià)值觀(guān)傳承下去,而不要保留那些不好的行為。
南西和十五歲的女兒凱西一起來(lái)找我,想解決她們母女之間的問(wèn)題。這些問(wèn)題類(lèi)似于普通青少年和父母之間發(fā)生的問(wèn)題,但其中一個(gè)嚴重的問(wèn)題不斷出現,她們一天之內彼此罵、流淚的時(shí)候很少。南西完全沒(méi)有辦法。所以她要求凱西和我見(jiàn)面,看看我們是否能找到解決辦法。
她們剛坐在我面前,凱西的脾氣就來(lái)了。她環(huán)抱雙臂,不肯看母親。南西開(kāi)始告訴我她倆之間的關(guān)系有多糟,而我輕聲打斷南西的話(huà),要凱西告訴我她的想法。起初,她有點(diǎn)驚訝,我想知道她的想法,但慢慢地,她告訴我真相:
我做的什么都看不見(jiàn)她!她說(shuō):她整天詛咒我!她不喜歡我的頭發(fā),不喜歡我穿的衣服——說(shuō)我穿得像個(gè)流浪漢!上個(gè)星期,她還在我朋友面前說(shuō):‘你的臉上又冒出青春痘了!好像我不知道。無(wú)論我們去哪里,她總是要我注意自己走路的姿勢,要我站直,我很煩惱!
凱西繼續訴說(shuō)南西如何不讓她一個(gè)人安靜,過(guò)了一會(huì )兒,我看到她說(shuō)完了,就轉向南西。
你認為剛才凱西說(shuō)的對嗎?我問(wèn)。
當然不正確!南西回答說(shuō):她說(shuō)我像個(gè)壞女巫!我只是教她良家淑女的行為,給她留下好印象。我的建議只希望她能達到最好的狀態(tài)。真的這么糟糕嗎?
沒(méi)有!凱西說(shuō):但是,想想奶奶每次批評你都有多悲傷”
凱西運用十五歲的智能將南西自己成長(cháng)的行為模式暴露出來(lái)。南西的母親是在大蕭條時(shí)期長(cháng)大的,大環(huán)境讓她的某些生活觀(guān)根深蒂固。她是個(gè)絕對的悲觀(guān)主義者,從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)抱怨。她對南西姊妹都嚴格要求,很少包容不夠完美的行為。到今天為止,即使南西給母親打電話(huà)報告工作和孩子的好消息,母親的反應也是負面的感情。
南西完全沒(méi)有意識到她繼承了母親的態(tài)度,用這種方法對待自己的孩子。在她的意識中,她只是想幫助凱西,但在表象下,家庭的舊模式發(fā)揮著(zhù)作用。她用母親對她所要求的嚴格標準來(lái)對待自己的女兒。
一旦發(fā)現了這個(gè)行為模式之后,南西就要選擇自己該如何走下去。她可以選擇繼續這么做,保持目前她和凱西之間的關(guān)系,或者她可以選擇用不同的方法來(lái)溝通。然而,如果不是南西愿意反省自己與母親之間的關(guān)系,發(fā)現自己也在采用一些根深蒂固的負面行為模式,這樣的轉變就不可能發(fā)生。
負面的行為模式可以是一個(gè)跳板,讓你進(jìn)入良性、積極的親子關(guān)系。你可以用三個(gè)步驟來(lái)改變這樣的行為:警惕你在做什么,承認你在做什么,然后選擇改變它。接下來(lái),決定你想要的結果是什么,然后設計一個(gè)過(guò)程來(lái)使這樣的結果發(fā)生。最后是監督的結果。
在南西的例子中,她對凱西的態(tài)度與自己和母親的交流狀況相似。南西決定不要再繼續下去了,她不愿意將這樣的行為模式傳承下去。所以她和凱西制定了計劃,我親眼目睹了她們創(chuàng )造了新的母子關(guān)系。這樣的計劃在她批評凱西之前,暫停,根據以下練習題決定自己的信念是什么,母親的信念是什么。雖然花了個(gè)月,她們之間的關(guān)系還不理想,但母女之間的緊張消失了,不再每天吵架。
兒童失敗也是教育的契機
單親家庭要給孩子更多的愛(ài)
合理的隔代教育有利于孩子
孩子的性格形成和培養
兒童的成長(cháng)過(guò)程不需要控制
暴力下的孩子容易患心理問(wèn)題
面對不服從管教的孩子
不要忽視親子關(guān)系的培養
父母如何培養有意見(jiàn)的孩子
不要喜歡孩子的興趣
了解并正確對待女生的情緒
父母如何做好孩子的榜樣