兒童性格分析幾大兒童性格總結
性格是心理學(xué)名詞，是指對現實(shí)的穩定態(tài)度和習慣性行為方式表現的人格特征。性格具有可塑性，可以在后天的環(huán)境、教育等因素下形成。一個(gè)人的性格決定了一個(gè)人的行為方式。因此，對兒童進(jìn)行性格分析，總結兒童性格類(lèi)型，發(fā)現其存在的優(yōu)缺點(diǎn)，開(kāi)發(fā)智力、興趣活動(dòng)，適當改善調整。
兒童性格分析幾個(gè)兒童性格總結
1、e型即表現型。這種性格的孩子活潑開(kāi)朗，思維活躍，反應敏感，自我表達欲強，口語(yǔ)表達能力和人際關(guān)系能力也很好。但是，這樣的孩子自制力差，耐心不足，工作不集中。在生活中對這種性格的孩子表?yè)P和表?yè)P的同時(shí)，標準不要太高，以免相反。
2、t型是思考型。這種孩子性格溫柔，思考方便，自尊心強，有主見(jiàn)，工作有條理，有耐心。對這樣的孩子的教育要多表?yè)P，少批評，不要傷害自尊心，培養孩子的探索意識和創(chuàng )造意識。
3、d型為指導型。這種孩子性格淘氣，適應能力強，有創(chuàng )造力，有自己的個(gè)性，但規則意識差。對于這格的孩子應該培養更多的集體意識，讓他體驗同伴之間的交流樂(lè )趣。
4、a型是親切型。這種孩子孤獨膽小，不喜歡說(shuō)話(huà)，沉默集中，但工作穩定，集中力強。但他們不喜歡交往，自我表現欲不強，難以表達心靈。對這種性格的孩子應該多欣賞、了解、鼓勵，創(chuàng )造與他人交往的機會(huì )，鼓勵他們在集體面前表達自己的想法。
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