早期教育的四個(gè)黃金標準

國內越來(lái)越多的父母意識到性教育的重要性,但擔心在教育過(guò)程中會(huì )發(fā)生小錯誤。的確,國內學(xué)校很少開(kāi)展性教育課程。今天,小編總結了一些要點(diǎn),按照這些原則進(jìn)行教育,一般沒(méi)有大問(wèn)題。
男孩子穿裙子,性別傻瓜不清楚
有些父母想要女孩子,把男孩子打扮成女孩子的樣子,但是孩子小時(shí)候對性別沒(méi)有正確的認識,所以和自己穿大體相同的孩子玩的話(huà),男孩子容易混入女孩子的圈子里玩。像
這樣的孩子大多穿著(zhù)異性服裝,和他玩耍的孩子異性很多,時(shí)間變長(cháng),男孩子有女孩子的氣息,比如說(shuō)女孩子的嘴。即使如此,對孩子今后的成長(cháng)也有很大的影響。例如,性取向偏離正常。
重視監護人行為對兒童的影響
一些監護人平時(shí)特別重視兒童的性教育,但在家無(wú)視自己的言行對兒童的影響。例如,監護人把蘋(píng)果的味道放在孩子能接觸到的地方,監護人不小心讓孩子看到了性的場(chǎng)面,在一定程度上激發(fā)了孩子的性意識,時(shí)間變長(cháng)了容易使孩子性早熟。
選擇正確的時(shí)間進(jìn)行性教育
監護人避免在一部分時(shí)間內對孩子進(jìn)行性教育。例如,有些監護人在孩子想玩的時(shí)候教孩子條式的知識,會(huì )引起孩子的反抗心理,在一定程度上拒絕接受這種性知識。
父母們在孩子玩的時(shí)候遇到問(wèn)題尋求幫助的時(shí)候,最好進(jìn)行正確的性教育,孩子容易接受,但是不要耽誤孩子的時(shí)間,教育效果也會(huì )大幅度降低。
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