怎么做才能讓寶寶有點(diǎn)耐心？如何鍛煉孩子的專(zhuān)注力
當媽媽的都知道“10秒鐘少爺”、“3分鐘公主”最煩人了，那么，怎么做才能讓寶寶有點(diǎn)耐心呢？
考慮到寶寶的生理特點(diǎn)
寶寶活潑好動(dòng)、好奇心強，注意力不集中完全正常。因為注意力不集中，寶寶很難持之以恒地完成某件事，但媽媽仍要有意識地培養寶寶做事專(zhuān)注的習慣。
3歲以前的寶寶，專(zhuān)注力大約維持在15分鐘以?xún)?，媽媽不要勉強寶寶長(cháng)時(shí)間專(zhuān)注于某件事，即使寶寶被迫堅持了1個(gè)小時(shí)，他也不一定做到了集中注意力。
寶寶好奇心強，容易被打擾，鑒于這種情況，媽媽要盡力給寶寶創(chuàng )造一個(gè)可以專(zhuān)一的環(huán)境。比如，寶寶看書(shū)的時(shí)候，手邊就放一本書(shū)，等他看完一本再換另一本;寶寶玩玩具的時(shí)候，手邊就放一個(gè)玩具，其他的放在玩具箱里。這樣，就避免了寶寶一會(huì )兒干干這個(gè)，一會(huì )兒干干那個(gè)，或者干著(zhù)這個(gè)，想著(zhù)那個(gè)，導致注意力分散。
當寶寶專(zhuān)心做事的時(shí)候，媽媽也要管住自己，不要走上去打擾寶寶。即使媽媽真的有事，也要等寶寶有時(shí)間了，再跟寶寶說(shuō)。那些不管寶寶在干什么就喊寶寶“過(guò)來(lái)”、“過(guò)去”的媽媽是最沒(méi)有禮貌、最霸道、最不懂教育的媽媽?zhuān)瑧摳母淖约旱淖龇?，尊重一下寶寶的主權。媽媽一定要明白，寶寶的注意力就是在?zhuān)一于一件事情、專(zhuān)一玩一種玩具的過(guò)程中鍛煉出來(lái)的。
如果寶寶到了3歲的時(shí)候，做事情總是兩三分鐘就厭煩，最多的時(shí)候也不能堅持5分鐘，那么就可以斷定寶寶缺乏耐性。如果不及時(shí)鍛煉寶寶的專(zhuān)注力，寶寶長(cháng)大后情商不會(huì )很高，情況更糟糕的還容易出現暴力性、依賴(lài)性及散漫性。
1.暴力傾向
只要媽媽稍微用心，在生活中就能見(jiàn)到這樣的寶寶：如果什么事情他不愿意做，而這件事情又必須做的話(huà)，他的反應就會(huì )相當激烈，伸胳膊蹬腿，有的時(shí)候爸爸媽媽兩個(gè)人都按不住他;他如果想要某個(gè)玩具，媽媽不給他買(mǎi)的話(huà)，他的反應也會(huì )很激烈，撒潑、打滾、尖叫、罵人、打人都可能發(fā)生。
這樣的寶寶性格執拗、急躁，不能等待，容易動(dòng)粗，堅持力差，情緒控制能力也較差，如不加以糾正，長(cháng)大后很難擁有一個(gè)良好的人際關(guān)系。
2.依賴(lài)
一個(gè)不能把一件事情堅持做到底的寶寶，很難品嘗到成功的甘甜滋味，更不會(huì )形成持之以恒的習慣。他們碰到稍微困難一點(diǎn)的問(wèn)題，就會(huì )投降放棄，然后向別人求助，久而久之就養成了依賴(lài)性，依賴(lài)性太強的寶寶會(huì )弱化自主意思，只會(huì )等、靠，難以獨立成大事。
3.散漫
如果寶寶沒(méi)有耐性，無(wú)法把注意力集中在某一件事情上，而是把時(shí)間浪費在每一件事情都淺嘗輒止上，那么即使有天賦、腦筋好，由于沒(méi)有自控力、堅持性差，也最終難成事業(yè)。
鍛煉孩子的專(zhuān)注力
媽媽可以在寶寶小的時(shí)候，就采用科學(xué)的、切實(shí)可行的方法培養寶寶的專(zhuān)注力。具體可以參照以下做法。
1.目標不能過(guò)高
3歲以前的寶寶自我控制力比較弱，一遇到好玩的事情就會(huì )心動(dòng)。更何況從開(kāi)發(fā)寶寶智力上來(lái)講，寶寶接觸面越廣，見(jiàn)識越多，越利于寶寶大腦皮層增厚。
寶寶天生就有探索與掌控環(huán)境的欲望，從翻身、坐、站立、走路到說(shuō)話(huà)，他不斷而又不懈地追求著(zhù)一個(gè)又一個(gè)目標。這就是寶寶持之以恒習慣逐漸養成的基礎。媽媽千萬(wàn)不要對寶寶的耐性要求過(guò)高。3歲以?xún)鹊膶殞?，在一件事情上，能堅?到15分鐘，就已經(jīng)是正常狀態(tài)了。
如果強行把寶寶禁錮在某一件事情上，超過(guò)了寶寶的忍耐極限，寶寶就會(huì )滋生逆反情緒，影響寶寶的興趣發(fā)展。從長(cháng)遠來(lái)看，破壞了寶寶的探索欲望，更不利于寶寶成長(cháng)。
2.鼓勵寶寶繼續
處于成長(cháng)階段的寶寶，在成長(cháng)過(guò)程中，會(huì )遇到各種各樣的挫折，如果家長(cháng)能夠及時(shí)幫幫寶寶，有利于增強寶寶戰勝挫折的信心。
比如，寶寶剛開(kāi)始學(xué)爬的時(shí)候，媽媽可以用一個(gè)玩具誘導寶寶，當寶寶努力了也夠不到的時(shí)候，媽媽不妨用手推他的小腳丫，直到他抓住玩具為止。隨著(zhù)寶寶爬行能力的增強，媽媽誘導寶寶的位置要一次比一次放遠一點(diǎn)，當寶寶夠不到的時(shí)候，媽媽也要給予一定的幫助。通過(guò)媽媽小小的幫助，就鍛煉了寶寶的堅持力。
稍大的寶寶，也可以用這個(gè)方法鼓勵寶寶堅持。比如，寶寶玩積木的時(shí)候，想搭建個(gè)高樓，可是總也弄不好，有點(diǎn)鬧情緒，這個(gè)時(shí)候，媽媽可以過(guò)來(lái)和寶寶一起搭，幫助寶寶完成技術(shù)攻關(guān)后，再讓寶寶自己來(lái)，這么做也有利于鍛煉寶寶的專(zhuān)注力。
鼓勵是避免寶寶放棄的最好方法。當寶寶不能堅持下去的時(shí)候，媽媽可以鼓勵一下寶寶;當寶寶很好地堅持了，媽媽也可以鼓勵一下寶寶。媽媽的鼓勵能夠增強寶寶的信心，強化寶寶的良性行為。
3.利用寶寶的同情心
寶寶有很強的同情心，當寶寶堅持不下去的時(shí)候，媽媽可以利用一下寶寶的同情心，如“你不把這些玩具送到玩具箱里，散落得到處都是，找不到媽媽?zhuān)鼈兌伎蘖?”“你老讓媽媽抱著(zhù)，媽媽的胳膊好疼啊!你走到大樹(shù)下面，媽媽再抱你好嗎?”
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