2-2歲半嬰兒的常識活動(dòng)目標主要包括促進(jìn)感知覺(jué)發(fā)展、培養基礎認知能力、增強語(yǔ)言表達、鍛煉精細動(dòng)作和粗大動(dòng)作協(xié)調性。這一階段主要通過(guò)日?；?dòng)游戲、簡(jiǎn)單指令執行、物品識別分類(lèi)等方式實(shí)現。

1、感知覺(jué)發(fā)展

通過(guò)觸摸不同材質(zhì)的物品幫助嬰兒區分光滑與粗糙、柔軟與堅硬等觸覺(jué)差異?？蓽蕚浜＞d、砂紙、毛絨玩具等材料讓嬰兒用手探索。聽(tīng)覺(jué)訓練可使用搖鈴、音樂(lè )盒等發(fā)出不同音調的聲音，引導嬰兒尋找聲源。視覺(jué)刺激可選擇色彩鮮艷的積木或圖畫(huà)書(shū)，鼓勵嬰兒指認紅黃藍等基礎顏色。

2、基礎認知

引導嬰兒理解物體恒存概念，如用毛巾遮蓋玩具后讓其尋找。通過(guò)反復演示幫助嬰兒建立簡(jiǎn)單因果關(guān)系認知，如按壓開(kāi)關(guān)使玩具發(fā)出聲響。利用日常用品如杯子、勺子等進(jìn)行實(shí)物配對游戲，初步培養分類(lèi)思維?？芍鸩揭氪笮?、多少等基礎對比概念。

3、語(yǔ)言表達

鼓勵嬰兒模仿動(dòng)物叫聲、交通工具聲響等擬聲詞。通過(guò)指認家庭成員照片幫助嬰兒學(xué)會(huì )爸爸、媽媽等稱(chēng)謂。利用生活場(chǎng)景擴展詞匯量，如進(jìn)餐時(shí)學(xué)習碗、勺、吃等詞語(yǔ)。當嬰兒使用單詞表達時(shí)，家長(cháng)應完整重復成句子，如嬰兒說(shuō)車(chē)時(shí)回應這是紅色的汽車(chē)。

4、精細動(dòng)作

提供大顆粒串珠讓嬰兒練習雙手配合穿線(xiàn)動(dòng)作。引導嬰兒用拇指食指捏取小餅干或葡萄干鍛煉鉗式抓握。玩嵌套玩具時(shí)示范將小杯子放入大杯子中。涂鴉活動(dòng)可準備粗蠟筆和大幅紙張，允許嬰兒自由畫(huà)線(xiàn)條和點(diǎn)狀圖案。

5、粗大動(dòng)作

設置軟墊障礙路線(xiàn)鼓勵嬰兒練習跨步、繞行等移動(dòng)技巧。利用音樂(lè )引導嬰兒做跺腳、拍手等節奏性全身運動(dòng)。戶(hù)外活動(dòng)時(shí)提供推拉玩具幫助嬰兒鍛煉行走穩定性。逐步訓練嬰兒完成從地面撿起玩具后站立保持平衡的動(dòng)作序列。

實(shí)施這些活動(dòng)時(shí)需注意保持每次10-15分鐘的短時(shí)高頻互動(dòng)，避免嬰兒疲勞。所有教具應確保無(wú)小零件防止誤吞，活動(dòng)區域需做好防撞保護。家長(cháng)需密切觀(guān)察嬰兒反應，當出現注意力分散或煩躁時(shí)應立即停止。建議將訓練自然融入換尿布、喂食等日常生活流程中，避免刻意教學(xué)造成壓力。定期更換玩具和活動(dòng)形式維持嬰兒興趣，這個(gè)階段重點(diǎn)在于建立愉快的探索體驗而非技能考核。